У цьому Модулі я поділився з іншими учасниками тренінгу
створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо.
Після перегляду та доопрацювання складових Портфоліо з’ясував, в чому
переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як
подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.
Тренінг Intel 10.1
пʼятницю, 14 березня 2014 р.
понеділок, 10 березня 2014 р.
Модуль 10. Рефлексія
У цьому модулі я зосередив увагу на необхідних педагогічних
технологіях та прийомах навчання задля досягнення поставлених цілей. Створив
презентацію фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Також
спланував, як буду вивчати обрану тему в своєму класі з використанням
комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.
пʼятницю, 7 березня 2014 р.
Модуль 9. Рефлексія
Цей модуль ще раз переконав мене у ролі і необхідності використання на кожному етапі уроку диференціації, бо учні мають різні рівні підготовки та різні рівні персональних досягнень.
Модуль 8 . Рефлексія
Цей модуль переконав мене у ролі оцінювання персональних досягнень учнів.
Провів самоаналіз роботи над проектом. Для себе проаналізував сильні та слабкі сторони.
Провів самоаналіз роботи над проектом. Для себе проаналізував сильні та слабкі сторони.
Підписатися на:
Дописи (Atom)